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拥有十点(diǎn )技能点(diǎn )的陈天豪，没有第一时(shí )间把后(hòu )续技能点出(chū )，后面还有(yǒu )文化模(mó )块没有查看，等后面查(chá )看之后(hòu )，再做决定也不迟(chí )。

建造能够(gòu )容纳5000人(rén )学习的学校(xiào )，所需要的(de )资源多(duō )了很多。

未(wèi )成年人心思(sī )单纯，接触外面的事物较少，思想比(bǐ )较活跃，不容易形成思(sī )想僵化(huà )，可以(yǐ )更高效的学(xué )习。

在陈天(tiān )豪右手(shǒu )前方提前准(zhǔn )备的靶子，此时像(xiàng )是被雷电横(héng )扫一般，被(bèi )击得支(zhī )离破碎，漆黑一片，碎(suì )片飞得(dé )到处都是，那些碎(suì )片夹杂着的(de )能量也(yě )不小，周围(wéi )围观的人躲(duǒ )在障碍(ài )物后面才躲(duǒ )过一劫。

陈(chén )天豪暗(àn )自想着，这种学习方式(shì )不就跟(gēn )以前的读书差不多(duō )？虽然前世(shì )的教育(yù )一直被人贬(biǎn )低，但对于(yú )部落来(lái )说，不失为(wéi )一种学习手(shǒu )段。总(zǒng )不能每一次都是用积分(fèn )向系统(tǒng )学习吧。

现在每增加一(yī )名族人(rén )，陈天豪的户籍管(guǎn )理系统中都(dōu )会相应(yīng )增加，他可(kě )以把户籍系(xì )统共享(xiǎng )给机器人教(jiāo )师，机器人(rén )教师可(kě )以随时跟进族里面每一(yī )个人的(de )详细情况，做到同(tóng )时面对多人(rén )讲课的(de )同时，还能(néng )兼顾到每一(yī )名学生(shēng )的学习情况(kuàng )。

在林森眼(yǎn )中，这(zhè )些发生都是理所当然的(de )，在短(duǎn )短的半个月时间，林森(sēn )参与了(le )部落里面的每一项(xiàng )建设，在这(zhè )期间，他还多次请(qǐng )教机器人教(jiāo )师。

最(zuì )后还是陈天(tiān )豪想了个办(bàn )法，分(fèn )开成年人与未成年人的(de )课程。

在系统界面中，有(yǒu )一个位置可(kě )以显示(shì )陈天豪目前(qián )所拥有的各(gè )项资源(yuán )。

他失望的(de )看着自己眼(yǎn )前的石(shí )头，有点不明白为什么(me )平时练(liàn )得好好的技能，此时此(cǐ )刻却是(shì )一点效果都没有呢(ne )。